如何走进高效化的小学语文阅读课堂

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本文主要针对现如今的小学语文阅读课堂的低效化现象,加以笔者简单的问题分析,再从实际出发,结合多年的教学经验,提炼出解决阅读课堂低效化问题的三个"精",即:阅读课堂的教学目标设计要"精",阅读课堂的提问要"精",阅读课堂中的互动要"精",从课前的精心准备着手,课中精到的教学为主,课后精细的拓展为延伸,全方位打造小学语文阅读课堂的高效化。
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