【摘 要】
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新高考的试点和推行引发普通高中课程改革。通过天津市普通高中课程改革的现状分析,发现新高考背景下普通高中课程改革存在五个方面的问题:一是学生对新高考政策了解程度不够
【基金项目】
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天津市2017年度哲学社会科学规划青年项目“天津市高考改革研究”(TJJXQN17-002)的部分成果
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新高考的试点和推行引发普通高中课程改革。通过天津市普通高中课程改革的现状分析,发现新高考背景下普通高中课程改革存在五个方面的问题:一是学生对新高考政策了解程度不够;二是学生选科存在功利主义倾向;三是走班制下教学管理难度加大;四是学校教学资源配置压力增强;五是非高考课程依然不受重视。为保障新高考顺利推行和普通高中课程改革的不断完善,建议学校做好充分的选科指导,完善高中走班教学制度,编制适应高考改革的新教材,创设促进学生发展的非高考课程,调整高中师资队伍专业结构。
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