论文部分内容阅读
数学思想方法是对数学本质的认识，是数学知识的精髓，它不仅是学生形成良好认知结构的纽带，还是有知识转化为能力的桥梁。数学教学要提高学生分析问和题解决问题的能力，形成数学意识，离不开数学思想方法。新课程下注重加强数学思想方法教学是培养学生数学意识，形成良好思维品质的关键。令人遗憾的是，在数学教学的过程中，老师们并没有引起足够的重视，在数学教学中注重知识的传授，忽视知识发生过程中的数学思想方法的教学的现象比较普遍。数学思想方法具有普遍性，掌握好数学思想，比掌握好形式化的数学知识更加重要，学生在未来的生活和工作中