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以新时期“职教20条”对于职业教育的新要求为逻辑起点,在产教融合的视域下系统梳理职业教育的成绩、现状,特别是存在的突出问题,根据社会经济发展实际,提出具体的实践策略,把“职教20条”转为职业教育产教融合的具体措施,以提高职业教育的整体水平和质量,进而推动产北结构的优化。
基于新时期“职教20条”高职院校产教融合策略与实践研究
【摘 要】
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以新时期“职教20条”对于职业教育的新要求为逻辑起点,在产教融合的视域下系统梳理职业教育的成绩、现状,特别是存在的突出问题,根据社会经济发展实际,提出具体的实践策略,
【机 构】
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江苏航运职业技术学院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2021年6期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于新时期职教20条高职院校产教融合策略与实践研究”研究成果(2020SJA1655)。
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