浅谈合作学习在数学教学中的有效性

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数学合作学习是学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为完成共同数学课堂学习任务,按照明确责任分工进行的互助性学习。当今课堂教学改革如火如荼。然而在新课程改革实施过程中,若想较为全面实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生学习积极性,通过自身探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,从而提高学生的能力。 Mathematical cooperative learning is an organizational form of student learning. It is a mutual-aid learning that students carry out in a group or a team in order to complete a common mathematical classroom learning task and clear responsibility division. Today's classroom teaching reform in full swing. However, in the process of implementing the new curriculum reform, if we want to achieve the goal of teaching in a more comprehensive way, the classroom should have mutual aid, cooperation and cooperation, so that the students can be brought into the learning situations to arouse the enthusiasm of students, Through their own inquiry to get the mathematical process and the results of experience, understanding and understanding, thereby enhancing the ability of students.
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