论文部分内容阅读
<正>一、什么是"三步五环节循环大课堂""三步"是指学生在自主预习阶段按照"自主阅读、快乐自测、疑惑整理"三步进行。简称"三步预习"。"五环节"是指课堂教学按照"预习反馈、目标启动、合作释疑、展示提升、当堂检测"五个环节进行。简称"五环节导学"。"循环大课堂"包含两个层次的循环:一是课时
“三步五环节”课堂教学模式的构建与实施
【摘 要】
：
<正>一、什么是"三步五环节循环大课堂""三步"是指学生在自主预习阶段按照"自主阅读、快乐自测、疑惑整理"三步进行。简称"三步预习"。"五环节"是指课堂教学按照"预习反馈、
【机 构】
：
玉门市第二小学
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2013年16期
其他文献
以前,我对魏书生的了解仅止于他名气大,对他的教学理念仅仅止于仰慕而没有细细品读和学习.一个偶然的机会学校安排我去省里参加一个中学语文教研活动,很幸运魏书生老师是这次
淫秽物品认定问题在全世界范围都被认为是一个难以解决的问题,理论界的观点表面上逻辑性很强,但不具有实际的操作性,具有一些实际操作价值的文章,理论上的逻辑性又不是很强,
提高课堂教学效率，是教育改革的核心内容，也是进一步提高教育教学质量的必由之路。要充分发挥教学过程中学生的主体作用和老师的主导作用，则需进一步深化课堂教学改革，努力打造优
从语文教学的实际来看，我们都知道，要想真正提高学生的语文素养，只有多读多写。但是，由于各种原因，农村小学在读写问题上一直难以有实质性的突破。
对开蕨为自然分布于长白山地区的蕨类植物,应用于北方寒冷地区园林绿化或室内盆栽观赏均具有良好的应用前景。为了使对开蕨能够建立低成本、高质量的无土栽培生产与栽培技术
提高小学语文阅读教学的有效性，不仅仅是新课程标准的要求，也是学生今后学习与发展的关键。教师应该遵循新课程标准的要求，切实提高小学语文阅读教学的有效性。阅读一直是小学教