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本科毕业设计在整个中药学专业教学过程中是一个综合实践训练环节,是实现大学生知识、能力、素质协调发展的重要途径。本项目基于中药学专业进行毕业设计改革,通过深入10名具有代表性在读大四中药学专业本科生为时六个月的毕业设计全过程,运用创新能力评价指标评分等级检测,旨在探索中药学专业本科毕业设计质量提升的途径,以及中药学专业本科生创新能力的培养模式。