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在课程改革的背景下,数学教学改革到底在哪些方面取得进步,哪些方面还存在问题,需要深入细致的调查研究。除了深入课堂进行调研之外,还可以通过学生的学习质量调研加以分析。我们通过分析徐州市区部分小学毕业生数学学业质量调研的结果,诊断了当前课堂教学存在的问题,并提出了改进教学的建议。
学生学业质量调研及教学建议
【摘 要】
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在课程改革的背景下,数学教学改革到底在哪些方面取得进步,哪些方面还存在问题,需要深入细致的调查研究。除了深入课堂进行调研之外,还可以通过学生的学习质量调研加以分析。
【机 构】
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徐州市教育局教学研究室
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2009年12期
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