【摘 要】
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小学阶段的语文知识教学,需要教师从“新课改”的教学政策出发,进行有效的教学内容设计,使之能够为提升学生阅读能力所服务.所以,小学语文教师在指导学生学习语文阅读知识的
【机 构】
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浙江省嵊州市甘霖镇中心小学 312462
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小学阶段的语文知识教学,需要教师从“新课改”的教学政策出发,进行有效的教学内容设计,使之能够为提升学生阅读能力所服务.所以,小学语文教师在指导学生学习语文阅读知识的过程中,需要按照学生的实际学习能力,制定有效的教学策略和方法.此时,学生需要按照教师的引导,从基础性的知识内容入手,结合有效的阅读理解方法,不断改进自己的学习态度等,通过多管齐下的教法设计,并使自身的阅读理解能力得到实质性提升.
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