小学语文作文教学的现状及改进策略探究

来源 :今天 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang97yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在小学语文教学期间,作文教学是重点,会直接影响到小学生应用语言文字的能力,所以小学语文教师需注重开展作文教学。但从现阶段情况来看,在小学语文作文教学中,还存在着一定的不足之处,这不但会影响小学语文作文教学质量的提升,也会影响到小学生的学习成果。因此,教师还需充分认识在当前教学中所存在的不足,以便进行有效改正,从而提高小学语文作文教学的质量,提升小学生的相关能力。
其他文献
在互联网的时代背景下,音频和图像对人们有着很大的吸引力。所以微课在中职物理教学中的应用则凸显的尤为重要。微课作为一种全新的教学模式,通过在中职物理教学中的实践应用,不仅能够有效调动学生的物理学习兴趣而且还能提高学生的课堂参与积极性,同时还可以帮助学生对物理课程知识有一个更好的理解和掌握,另外在课下时间,学生通过观看视频教学内容还可以达到温习和巩固的理想效果。
在课堂教学中,精当的总结与提炼对一节课起着画龙点睛的作用,它是一节课的精粹,既是对知识的提炼,又应是思维向更深度和广度发展的前提,所以,对于每节课的探究结果来说永远是另一个问题的开始。一节优秀的数学课,一方面要看这节课中学生主动性的发挥情况,另一方面就要看问题的延伸与拓展。
新课程标准要求核心素养核心素养下的德育是学校教育教学活动开展的重要组成部分。指学生应具备的,且能够适应终生发展、社会发展的品格和能力。在新课程标准提出后,培养学生的核心素养也成为诸多教师关注的焦点。学校德育教育的实现不能仅仅依靠教师的理论灌输,还要借助多样化的方式引导学生进行实践操作。在学校德育活动开展过程中,不能将德育局限在政治课、德育课等理论课程中,还要引导学生在实践操作中自主感知德育。
高中历史教学的新课程标准提出要培养学生的五大历史核心素养。其中,“家国情怀”是历史核心素养的内容之一,本文通过对高中历史学科核心素养塑造过程中“家國情怀”方面的培养进行深入分析和探讨,提出更符合当下要求的教学培养策略的改进方案,旨在培养高中学生的思维以及学习能力,同时也希望对整个历史学科以及其他学科的发展起到促进作用。
我们所说的核心素养引导下的数学课堂教学,实际上就是教师在教学方法上不断提高的过程,是全体学生在课堂教学中主体活动的过程。只有通过努力激发学生的求知欲望,充分发挥学生的主观能动性,认真培养学生积极主动获取数学知识的能力,才能得到提高所有学生整体素质的目的。
小学阶段,英语教学是学生接触外语的重要途径,也是学生学习第二语言的重要途径。小学教师想要做好教学的工作,提升小学英语教学效率,就需要结合整体的情况,创新教学方法。经过大量的实践研究后发现,情景教学法是一种比较有效的方法,其符合新课程标准的要求,能够为学生的学习和发展奠定良好的基础。本文主要结合实际的情况,探讨相关的内容,将情景教学法融入小学英语课堂中,从而提升教学的质量,为小学英语教学提供一定参考。
师生关系是教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,是教育活动过程中最基本、最重要的关系。师生关系是一种特殊的社会关系和人际关系,是教师和学生为实现教育目标,以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多质性、多层次的关系体系。 要教给孩子一杯水,教师必须有一桶水。
节能减排是我国“十一五”规划纲要提出的重要环境保护政策,是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措。在建筑工程中,通过电气节能来贯彻节能减排政策,降低资源的浪费,是目前建筑电气设计的主要研究方向。本文分析了建筑电气设计的现状,介绍了建筑电气设计节能的基本原则,研究了供配电设备、照明设备和机电设备的节能措施。
小学阶段的阅读教学是培养学生语文综合素养的重要途径之一,对学生未来的成长具有重要意义。然而在小学语文教学中,大部分教师还采用比较传统的教学模式,不仅无法提升学习语文的学习兴趣,还让学生们产生厌学情绪。随着新课改的推进,合作学习的提出,不仅能改善传统教学模式的古板教学方式,还能提升学生的学习热情,引导学生在合作中实现阅读广度的扩展,阅读深度的深入,从而不断提升阅读教学效率。
近年来,有关教育部门和社会都强调要提高学生英语学习的技巧,各个学校也花费更多的时间和精力在小学英语的教学上。针对小学英语教学,要采用合适的教学方法,这样才能取得更好的教学效果。在新课程教育标准的进展中,英语的教学早已成为我国教育的重心所在,而在英语教学中,最为重要的就是学生的听说读写等综合能力。最基本的就是对话,对话教学对其他方面都有着非常大的帮助和作用。目前在我国的英语教学标准中,如何提高学生的对话教学已然成为最为重要的一个部分。