【摘 要】
：
幼儿园以游戏为基本活动,游戏中不可避免的存在的同伴之间的冲突.为了转“冲突”为“突破”,引导幼儿主动解决冲突,需要教师掌握游戏冲突发生的原因,如幼儿的自我中心,语言表
【机 构】
：
江西师范大学教育学院,江西 南昌,330022
论文部分内容阅读
幼儿园以游戏为基本活动,游戏中不可避免的存在的同伴之间的冲突.为了转“冲突”为“突破”,引导幼儿主动解决冲突,需要教师掌握游戏冲突发生的原因,如幼儿的自我中心,语言表达能力待完善,游戏要素等因素导致.树立正确的冲突观念:幼儿的游戏冲突不是不良行为,而是幼儿认知缺陷导致的错误;冲突解决技能的学习需要发挥幼儿的主动性.培养幼儿游戏冲突解决的主动性:首先需要摒弃传统的或权威或逃避的干预方式;接受涉及冲突双方的情感,让幼儿享受冲突解决,分享对问题的控制权,让幼儿获得成功的体验,进而激发幼儿主动解决问题、主动采取措施的激情和动机.
其他文献
供给侧改革为高等职业教育中面临的难题提供了超越需求拉动的新视角。重庆旅游职业学院导游专业是“重庆高等职业教育骨干建设专业”。在供给侧改革背景下,该专业从提升人才
育人以德育为首,要想使小学生在学习中成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人,必须加强社会主义核心价值观教育.本文从培养小学生社会主义核心价值观的四个
目的探讨农科大学生的自尊、自我和谐与自测健康状况的关系,研究自尊在自我和谐与自测健康关系中的调节效应。方法采用自尊量表、自我和谐量表及自测健康评定量表对国内9所农
会计是一门应用广泛的学科,大到政府部门、大集团公司,小到私人小企业甚至是个体工商户,都离不开会计. 会计,是一门实践性很强的学科,但在实际的会计教学中,主要以理论知识讲
文章对建筑的外在形式与内在本质进行了探讨 ,提出了建筑审美取向是特定时代、特定文化、特定社会的反映
The article discusses the external form and intrinsic nature o
如同自然界的花朵在四季中绽放,我们的人生亦展现春、夏、秋、冬四季不同的面貌。新叶转成浓绿之后,时序一到又会染黄,不久之后则飘零落地。还未细细品味“个体诞生?(即婴儿
应大力加强学生学习的自我评估能力的培养,这对于激发学生的学习动机,提高学生对学习的自我调节和控制的能力,改善学习现状,提高学习效率,对于学生主体精神的培养以及个性的
目的:探究复方樟柳碱对麻痹性斜视治疗效果.方法:研究时限为2017年1月至2019年3月,选取此期间我院收治的麻痹性斜视患者62例,随机分为常规组(31例)、樟柳碱组(31例),分别予以
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
主体构建和学习环境(ABLE)是IBM开发的用于支持主体建模、构建多主体系统的框架.本文改进了ABLE的决策树算法,在其中计算属性的信息增益时加入一个模糊因子,使算法能更简单、