【摘 要】
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新课改下,要提升高中生物教学的有效性,教师应当想方设法运用各类教学方法提高高中生物教学的有效性。为了践行素质教育理念,在高中生物教学中,教师应注重培养学生的生态环境保护意识,为学生提供开放的实验空间,让学生以小组为单位独立完成整个实验探究过程,并基于实验结果的产生来分析总结相应的结论;设计贴近实际的实践探究作业,提高学生的学习兴趣,让学生在完成这类作业的过程中有更多的学习收获。
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新课改下,要提升高中生物教学的有效性,教师应当想方设法运用各类教学方法提高高中生物教学的有效性。为了践行素质教育理念,在高中生物教学中,教师应注重培养学生的生态环境保护意识,为学生提供开放的实验空间,让学生以小组为单位独立完成整个实验探究过程,并基于实验结果的产生来分析总结相应的结论;设计贴近实际的实践探究作业,提高学生的学习兴趣,让学生在完成这类作业的过程中有更多的学习收获。
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