论文部分内容阅读
本文结合广东实际,并借鉴发达国家的成功经验,提出了运用高新技术推动广东农业结构优化升级的相关对策建议.
运用高新技术推动广东农业结构优化升级的对策
【摘 要】
：
本文结合广东实际,并借鉴发达国家的成功经验,提出了运用高新技术推动广东农业结构优化升级的相关对策建议.
【机 构】
：
广东省农业科学院科技处
【出 处】
：
科技管理研究
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
上课铃响了,学生却全部站在教室外,因为管钥匙的小文忘记带钥匙了,学生找你要钥匙,可是你也没有钥匙。下雨了,原计划的户外拓展活动被迫取消,学生和你只好望雨兴叹。下午要检
初三的教师往往有许多困惑，学生面临升学，有效学习时间不足，而知识又欠缺，该如何快速、有效地提高学生的综合语文能力？又怎样在短时间内提高学生的学习成绩？我的做法是整合教学。 一、单篇教学无法满足课标要求 语文教学应遵循语文教育的规律，完成提高学生人文素养与语文素养的双重任务，而坚持素质教育的理念与宗旨，全面提高学生的语文素养，则是构建初三语文高效课堂的基点。 传统的单篇教学是将课程标准规定的内
文章介绍了矿石运输船加长改装成多用途集装箱船的过程和工艺，供有关船东企业参考。
IB即国际文凭组织(IBO),它为全球学生开设了从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习、工作以及生存于世的各
目的：通过观察复方玄连颗粒对无水乙醇诱导的溃疡大鼠血清表皮生长因子（EGF）水平的影响，探讨其治疗溃疡的机制。方法：取健康SD大鼠60只，10只为空白组，50只采用无水乙醇灌胃腐蚀法追
阅读在小学语文教学中作为基础性活动之一，对字、词、句、段、篇以及写作的训练起到了重要作用。群文阅读作为阅读教学中一种新兴的阅读模式，以高时效性和易操作性广受师生欢迎。 那么，如何在小学高年级进行群文阅读模式的建构和完善呢？ 一、模式的建构 1.前期准备 群文阅读具有一定的连续性，因此小学高年级语文老师的协调分工一定要做好，力争在可期的目标范围内，从数量和质量上收到预期的阅读效果。 2.阅
人物简介： 杜振龙，中学英语高级教师，中学英语特级教师，现任灵宝市实验高中副校长。曾获第四届全国外语教师园丁奖、首届全国中小学外语教学名师、河南省首届中原名师、河南省学术技术带头人等称号。出版专著《教育，坚持做细微的事》，主编《准备做一个高中生——英语（初高中衔接教材）》《高中总复习——英语（“三轮渗透，整体推进”）》等。 记者：我曾采访过您，当时，您的教学主张“不当教学进度的随从，不当教辅材