公民资质:公民教育的重中之重

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【正】 人类进入21世纪后,国际社会最突出的问题是全球化与文化冲突,未来的公民如何适应不断发展变化的国际社会,这是全球的政治家和教育家们共同关心的问题。科根(Cogan)和德里克特(Derricott)等学者就这一问题进行了调查,根据调查结果提出二十一世纪的公民应该具备四个方面的公民资质:一是个人维度,即促进和提高公民伦理的个人能力;二是社会维度,即强调在不同文化背景中,人与人之间的相互理解与合作、共同处理公共事务的能力;三是空间维度,即公民在全球化的背景中,合理地解决民族、国家和世界问题的能力;四是时间
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