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大学英语课外作业的设计原则与实践
大学英语课外作业的设计原则与实践
来源 :当代教育论坛(学科教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:f415931981
【摘 要】
:
承担一门课程的教学工作,教师要涉及五个环节:备课、上课、布置作业、课外辅导、学业成绩的测量与评价。学生的学习过程同样由五个环节构成:课前预习、上课、课后作业、接受
【作 者】
:
杨廷君
【机 构】
:
宁波大学外语学院
【出 处】
:
当代教育论坛(学科教育研究)
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
课外作业
设计原则
课后作业
学习过程
教学工作
课外辅导
知识的掌握
课堂教学
特定教学
写作练习
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承担一门课程的教学工作,教师要涉及五个环节:备课、上课、布置作业、课外辅导、学业成绩的测量与评价。学生的学习过程同样由五个环节构成:课前预习、上课、课后作业、接受课外辅导、参加考试。'作业'作为其中一环,它能从客观上全面、真实地反映学习者对课堂所学知识的掌握程度,帮助学生进一
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