【摘 要】
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在多元文化背景下,各种文化相互渗透、相互碰撞、相互交流和相互融合。高校校园文化具有渗透性、实践性、教育性、多样性的特点。高校校园文化建设要结合道德教育的目标,从培
【基金项目】
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中国职教学会教学工作委员会立项课题(12-02)
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在多元文化背景下,各种文化相互渗透、相互碰撞、相互交流和相互融合。高校校园文化具有渗透性、实践性、教育性、多样性的特点。高校校园文化建设要结合道德教育的目标,从培养人、塑造人的角度,把营造校园文化育人环境、构建德育课堂文化、正确引导网络文化、打造特色校园文化、融入中华传统文化有机地结合起米,全方位、多维度地进行文化素质教育,从而真正发挥高校校园文化润物细无声的功能效用。
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