【内容摘要】在职业教育的深化发展下，中职语文教学也需要紧跟时代发展步伐，在教学的过程中注重提升学生的职业素养。 为此，文章结合语文版中职语文教学内容，具体分析职业素养导向下的中职语文教学创新策略，旨在能够更好的提升中职学生语文综合素养。
　　【关键词】职业素养导向 中职语文 教学改革
　　职业素养导向下的中职教学主要以实用性职业化教学为基本导向，通过一系列的教学方式来提升学生的就业能力，使学生在毕业之后能够更好地胜任各个岗位。中职学生的语文理解能力较差，为此，在对其开展职业技能教育的同时还需要强化对中职学生的语文教育，通过语文这一人文学科的教学来提升中职学生的文化素养。为此，文章结合实际就职业素养导向下的中职语文教学改革问题进行探究。
　　一、职业素养和中职语文教学
　　职业素养是劳动者通过教育、劳动、自我修养等途径在一定心理和生理条件下逐渐发展起来的，并在职业活动中起着十分重要的作用的内在品质。在当期社会，职业素养是学生学习成长过程中所需要具备的素养。语文是中职院校教学的重要课程，通过语文的学习不仅能够增长学生的语文知识，提升学生语文综合素养，而且还能够让学生形成浓厚的职业兴趣、职业道德和职业心理，并在职业竞争中抢占先机。
　　二、职业素养导向下的中职语文教学改革导向
　　职业素养导向下的中职语文教学改革导向具体包含以下几个方面的内容：第一，在中职语文教学过程中教师要改变自己为主导的教学理念，结合学生的学习特点来深度挖掘教材中承载职业素养的内容。第二，强化对中职语文综合性训练和专业应用性的培养，通过科学设计教学内容和教学过程来培养学生独立思考问题的能力，提升学生综合职业素养。第三，在中职语文教学过程中要以社会化的教学形式和内容为基本主导。
　　三、职业素养导向下的中职语文教学改革策略
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