【摘 要】
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语文是教学的基础学科,是学习其他学科和人生发展的基础.掌握语文这一交际、表情达意的工具,培养学生熟练的运用语言,顺利的参与交际活动,并能将语文课程的学习推广到其他学
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市海原县关桥中心小学
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语文是教学的基础学科,是学习其他学科和人生发展的基础.掌握语文这一交际、表情达意的工具,培养学生熟练的运用语言,顺利的参与交际活动,并能将语文课程的学习推广到其他学科,这体现了其工具性特点;在此过程中,通过潜移默化的阅读和写作熏陶,对学生的人格、个性、精神世界的关怀,培养学生积极向上的情感,形成正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识,这体现了其人文性特点.教师要从细微处做到两者的统一,从平时的课文教学中进行引导,特别是在对于小学生比较难理解的古诗词教学,将其中蕴含的语言形式和语言所负载的思想、情感、文化等相结合,达到工具性和人文性和统一.
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