核心素养视域下高中思想政治课堂教学实施路径探析

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伴随着我们国家新一轮基础教育课程改革的持续深入,对学生的核心素养进行培育逐步成为了教育界广泛关注的重点课题.在高中思想政治教学课堂当中,对高中生的核心素养进行培育有助于提高高中生的能力以及品格,使得高中生成为高水准、高素养的社会公民,进而推进高中生今后健康、积极的发展以及成长.文章简单探讨怎样在核心素养的视域之下,进一步实现高中思想政治课程的高效教学,希望可以为有关的教学工作者提供理论的借鉴以及参考.
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