论文部分内容阅读
对生字的学习使小学语文学习当中很重要的一环,通过生字的教学可以看出一个教师的教学水平以及教学素养.近些年来随着科技的不断发展,微课相比其他的教学方法脱颖而出推动了教育的发展.所以在语文的教学当中教师利用微课这种教学手段,帮助学生们熟练书写的技能熟练生字,,使学生们的语文素养可以得到提升.
浅谈微课在低年级小学语文生字教学中运用
【摘 要】
：
对生字的学习使小学语文学习当中很重要的一环,通过生字的教学可以看出一个教师的教学水平以及教学素养.近些年来随着科技的不断发展,微课相比其他的教学方法脱颖而出推动了
【机 构】
：
江西省上饶市万年县裴梅镇中心小学 江西 上饶 335514
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
在语文教学中,阅读教学是不可或缺的存在,学生们对于文章的学习都是在阅读中实现的.而想要更加深入的体会文章内涵,需按照文章中深层次的含义就需要对文章进行细读.通过细读,
曾看过一篇文章，里面介绍了一部影片，其中有个场景让人无法忘怀：一个赛车手问一个寡妇：“一位雕刻家问，如果博物馆失火了，里面有一幅名画和一只猫，你会先去救哪一个？”寡妇反问道：“那位雕刻家怎么说？”赛车手告诉她说：“雕刻家说，当然要先救那只猫。”寡妇甚是不解：“为什么要先救那只猫呢？”赛车手平静地告诉那个寡妇：“因为雕刻家认为猫是生命。” 当我看到这个小小的情节的时候，我不禁想起了媒体大量报道不同
初中数学教学作为初中教育的重要组成部分,应该进一步加强师生之间的课堂互动,提升课堂的积极性,让初中生积极参与到数学教学之中.本文针对初中数学课堂上师生互动之间存在的
试验一低钙日粮对蛋鸡生产性能及脂肪代谢的影响 本试验选择23周龄健康海兰褐蛋种鸡90只，随机分为5个组，每组设3个重复，分别饲喂含钙为0.4％，1.2％，2.0％，2.8％，3.6％(以CaCO的形式)的日粮
课堂讨论的有效性不仅影响教学的质量,更容易使学生丧失学习兴趣.如今的小学语文教育,有的教师追求課堂形式和课堂活跃度,缺乏教学的针对性和有效性便是当前迫切需要解决的问