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小学历史教学的几种“解疑”方法
小学历史教学的几种“解疑”方法
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wf931
【摘 要】
:
小学历史教学的几种“解疑”方法娄赫民教学的目的在于有效地开发学生的智力,而思维活动又是智力开发的核心。小学历史教学要发展学生的智力,培养思维能力,着力点之一便是“解疑
【作 者】
:
娄赫民
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
1994年Z1期
【关键词】
:
智力开发
思维能力
历史课
历史教材
思维过程
英勇斗争
疏导方法
日本侵略军
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小学历史教学的几种“解疑”方法娄赫民教学的目的在于有效地开发学生的智力,而思维活动又是智力开发的核心。小学历史教学要发展学生的智力,培养思维能力,着力点之一便是“解疑”。通过指导,把学习和质疑的主动权交给学生,才能使学生主动地学好历史知识。小学《历史...
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