【摘 要】
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高校是中学教育的更高延续 ,但是二者在培养目标和培养方式上的巨大差异 ,使得中学教育和高校教育出现了很多的脱节。有些本应该在中学就掌握的学习技能和基本知识 ,进了高校
【机 构】
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泰安长城中学,泰山学院中文系山东泰安
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高校是中学教育的更高延续 ,但是二者在培养目标和培养方式上的巨大差异 ,使得中学教育和高校教育出现了很多的脱节。有些本应该在中学就掌握的学习技能和基本知识 ,进了高校后却还要重新补课 ,如在对图书馆的使用上 ,许多大学生在进入高校后既缺乏利用图书馆进行自主学习的自觉意识 ,也不具备自己运用图书馆的基本能力 ,从而仍停留在中学阶段养成的被动学习的层次上 ,对高层次人才的培养造成了很大障碍 ,既造成了教育资源的极大浪费 ,也影响了高校教育的正常计划 ,这不能不说是一个巨大的遗憾。但是由于中学和高校教育的分离
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