论文部分内容阅读
摘
自主 体验 动心
【摘 要】
：
摘 要：低段的《道德与法治》课程中设置有关“自我服务”内容的主题教育，这部分教材意在引导学生在多种可能的生活中选择有价值、有意义的生活。如何在这样的课堂中通过活动有效“导行”，教师要从“立足生活，提升技能学习的自主性”“回望生活，促进价值体验的有效性”“借助环境，构建动心氛围”等方面去引导，推动学生的道德成长。 关键词：小学道德与法治;自我服务;价值体验;培养策略 中图分类号：G623.15
【出 处】
：
教育实践与研究·小学课程版
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
关键词：文本；词语积累；句子积累；词句积累 中图分类号：G423.3 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2014）26-0012-01 研读文本，发现2008年6月第一版，2013年5月第6次印刷的冀教版六年级语文上册课文后的练习——“词句积累”，用词欠妥。 部分“词句积累”练习的编排内容，不是词语，就是句子。例如冀教版小学语文六年级上册第64页“词句积累”下编排的全部是词语：
摘 要：混合式学习有效融合传统学习方式和网络在线学习的优势，既能发挥教师启发引导、监控教学的主导作用，又能突出学生学习主体的主动性和创造性。旨在结合北京版小学英语五年级上册第三单元中有关中国传统节日的内容及两次教学改进过程，阐述如何有效运用混合式学习突破传统型教学弊端，从而提升小学英语的教学效果。 关键词：小学英语;混合式学习;学习效果 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：
摘 要：美国Brockton 的Gilmore Academy中学教学秩序井然。老师有duty work 责任制，学生进教室按部就班，就餐轮流时间，放学按批次，避免拥挤。学校会议 Open House和谐、民主、共享，令人鼓舞。 关键词：美国；学校；教学；秩序；会议 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2009）03-0063-02 秩序井然的教学环
Many people in Indonesia live in poverty， earning barely enough to feed their families. Too often， health care is simply unaffordable. The basic costs of a trip to the doctor is beyond peoples’ means.
摘 要：小学毕业数学总复习应从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个方面入手，把知识系统整理。教师要系统、全面、有针对性地指导学生做好复习。 关键词：小学数学；总复习；指导 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2015）11-0026-15 第一部分 数与代数 一、数的认识 （一）目标链接 第一学段： 1.在现实情境中理解万以内数的意义，
关键词：教育实践；生产劳动；结合 中图分类号：G40.015 文献标识码：B 文章编号：1009-010X(2011)08-0059-01 教育与生产劳动相结合是党和国家教育方针的重要内容，开展校企合作是贯彻这一重要内容的有效途径。 校企合作是以培养技能型人才为出发点和终结点，为此，校企合作将是技能型人才成长的新平台。加强校企合作，有利于通过校企共同努力，真正培养出职业能力强、专业技
摘 要：小学品德课要从抽象的知识走向生动的课堂，必须经历一个从“理”到“情”的转变，既要能动情，又要巧用境，情境结合才能更好地将德育精髓渗透于每一节课的活动环节中。而情境教学也并非单纯的形式多样化，重要的是要讲究形式背后更加符合学情。 关键词：小学品德课；情境教学；品德教育；共赢 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）26-0042-02 我们从多年的
摘要：疫情防控阶段，教师利用线上教学训练学生的阅读能力，培养学生创造性的思维能力。通过展示教学过程介绍如何在不同教学环节培养学生的求是精神以及克服困难的决心，同时教师也对线上教育存在的问题进行反思，以期在教学中有效地培养学生的英语学科核心素养。 关键词：小学英语;线上教学;教学情境;核心素养 中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2020）13-0033-0
摘 要：课堂提问看似寻常，实则最奇崛。目前，小学数学课堂教学中“问而不发”、“问而乱发”的现象屡见不鲜，究其原因，主要是问不得法。问是发的条件，发是问的结果，要让学生发得好，教师要问得巧。 关键词：小学数学；一年级上册；提问艺术 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）07-0056-03 教师怎样才能问得巧呢？现以北师大版小学数学一年级上册《操