【摘 要】
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在初中语文阅读教学中，提问是应用最广泛的教学手段，有效的提问不仅可以唤醒学生的语文阅读期待，也能增强学生的思维张力，提升学生的阅读理解能力和鉴赏能力。但是就提问策略在初中语文阅读教学中应用的现实情况而言，其中仍然存在一些薄弱环节，导致提问策略的教学效用难以得到充分发挥。文章主要论述了初中语文阅读教学中的有效提问策略，希望可以为相关教育人员提供有力的参考依据。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区柏树镇九年制学校
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在初中语文阅读教学中，提问是应用最广泛的教学手段，有效的提问不仅可以唤醒学生的语文阅读期待，也能增强学生的思维张力，提升学生的阅读理解能力和鉴赏能力。但是就提问策略在初中语文阅读教学中应用的现实情况而言，其中仍然存在一些薄弱环节，导致提问策略的教学效用难以得到充分发挥。文章主要论述了初中语文阅读教学中的有效提问策略，希望可以为相关教育人员提供有力的参考依据。
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