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【摘
搭建语言支架 促进学生科学语言的表达
【摘 要】
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【摘 要】科学语言表达能力是学生科學学习的基本能力之一。在实际教学中，教师发现学生存在参与表达活动的热情不高、科学语言知识的积累不足、语言组织与表达不熟练等共性问题。为此，教师在教学过程中充分考虑学生特征，通过搭建情感支架、认知支架、问题支架、语用支架，不断优化语言环境，深化语言理解，活化语言迁移，强化语言运用，帮助学生实现科学语言表达能力的充分发展。 【关键词】小学科学;表达能力;语言支架;语
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年8期
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【摘 要】减轻中小学生课业负担是义务教育阶段的重要任务之一，社会对此也给予了高度关注。本研究针对小学生课业负担的实际情况编制问卷，对某市4所小学3～6年级的270名学生进行了抽样调查。通过调查，结合数据分析了当前小学生课业负担现状中存在的问题，并针对现实问题提出了相应的改进策略。 【关键词】小学生;课业负担;现状;建议和对策 一、问题的提出 中小学生课业负担的问题始终是我国全社会关注的热点，
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【摘 要】近年来，研学教育兴起，但有特色的区域研学课程并不多。通过对大量研學实证材料进行研究，并在对较大样本进行跟踪调查、综合数据分析的基础上，浙江省宁波市鄞州区教育局整合架构了本区域中小学纵横进阶的情智研学课程。从纵向来看，该研学课程从生成、交融、发展、升华等层面不断递进，实现了情智共生的育人追求;从横向来看，该研学课程从区域模板课程涉及校本、班本、亲子多类个性课程，逐步形成了可延伸的课程体系，
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【摘 要】自信教育属于心理健康教育范畴，也是道德与法治课程的重要内容。以《我能行》一课教学为例，教师可以巧借期待效应、暗示效应、霍桑效应、鲇鱼效应开展教学，帮助学生发现自身优点、克服自卑心理、强化自我悦纳、激活自信潜能，重塑学生自信。 【关键词】道德与法治;心理效应;自信 道德与法治是一门基于小学生生活实际，旨在提高学生道德品质、法治观念、心理健康、良好习惯的综合性课程。自信教育属于心理健康教
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“马术是奥运会上最古老的项目，但现在马术进奥运会太难了，看他们吭哧吭哧跑半天，心里都有数。”这个“他们”既指马也指骑马的运动员。他一边开着自己新买的尼桑轿车（队员们戏称其为“油马”，以示与吃草的马区别），一边和窗外慢跑的徒弟打着招呼。 清晨的太阳带着黎明的寒意，西藏马术队的队员们陆续起床开赴训练场。马房位于赛马场北侧，运动员驻地在赛马场的西北角，这条相隔200 米的距离要经过石板道、砂石路、土路