论文部分内容阅读
口语交际是小学语文教学中的一项重要内容,它对于学生们综合素质的提升起着十分关键的作用。因而,教师要注重对学生们口语交际能力的培养,并着眼于学生们的实际情况,制定出切实可行的教学策略,使小学生们可以在一个轻松愉悦的氛围中,开展口语交际活动。
小学语文教学中口语交际能力培养策略探究
【摘 要】
：
口语交际是小学语文教学中的一项重要内容,它对于学生们综合素质的提升起着十分关键的作用。因而,教师要注重对学生们口语交际能力的培养,并着眼于学生们的实际情况,制定出切
【机 构】
：
重庆市万州区新田中心小学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
问题是思维活动的起点,是课堂教学的核心,也是语文教学的重要资源。巧妙的问题能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。问题教学给当前的语文教学带来
在有些课文的教学中，常常遇到一个不太提得上桌面但又不得不面对的问题：学生总会在文本的阅读过程中，生成一些与文章主题不一致的想法。这些想法常常会冲淡课堂教学的主题，有时还会影响营造得很好的课堂气氛；但是，有一点笔者还是很清醒的，那就是遇到学生生成的这类问题时，不要轻易责怪学生的奇谈怪论，而是要深入思考学生此类思维背后的原因，并寻找有效的教学途径。带着这样的思路，有时在教学中还真的有所突破。 《囚绿
在现代化大时代背景下,信息化的教学技术已经成为了我国高等教育普及和发展的关键手段。新教育技术由于其灵活性和信息多样性满足了当下社会对于高等教育的需求,当下各个教育
随着经济持续发展,对教育越来越重视,微课是最近几年中新兴的教学模式,在地理教育教学中具有非常重要的作用,微课在教学中的作用虽然显著但是教师要科学合理的使用。教师在地
在语文课程的建设中，文言文的教材编排和训练方式都基于新课改理念作出了新的架构、新的探索。经过这些年的实践检验，其得其失，都已渐渐显露出来。及时加以研究总结，无疑会为深入推进文言文的有效教学奠定基础。本文研究沪教版高中语文教材文言文作业系统的设计得失与启示。 一、沪教版高中语文文言文作业设计主要呈现三种类型 沪教版高中语文教材共选录32篇文言文，笔者对这些篇目的课后作业进行系统分析后，发现其作业
“从某种意义上说，人与动物的区别之一，在于人的行动都是有目的的。换言之，人们在做出行动之前，便对行动结果有了某种预期。”①教育从社会学角度来说也是一种行为，因而人们在实施教育教学时也是有着某种预期的。此种预期对教育实施者（教师）来说就是我们常说的教学目标，而从学习者（学生）的角度来看就是指与教学目标相对应的学习目标。教学目标也好，学习目标也罢，其最终都需通过学生真实的学习来生成与实现。所以为了突出