【摘 要】
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组织多元化的高中物理实验教学不仅有利于激发学生对物理学科的学习兴趣，调动其学习物理知识的积极性，而且有利于培养学生的团结协作能力和创新能力，促使学生深入探索物理知识。因此，教师应重视物理实验教学，通过设计趣味化的物理实验来激发学生的学习兴趣，并在实验中加强对学生的指导，以此从而提升学生的物理实验能力。基于此，本文在分析开展物理实验教学要点的基础上，研究了基于创新能力培养的高中物理实验教学模式，以期
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组织多元化的高中物理实验教学不仅有利于激发学生对物理学科的学习兴趣，调动其学习物理知识的积极性，而且有利于培养学生的团结协作能力和创新能力，促使学生深入探索物理知识。因此，教师应重视物理实验教学，通过设计趣味化的物理实验来激发学生的学习兴趣，并在实验中加强对学生的指导，以此从而提升学生的物理实验能力。基于此，本文在分析开展物理实验教学要点的基础上，研究了基于创新能力培养的高中物理实验教学模式，以期发散学生的思维，在提高学生实践操作能力的同时，提升学生的创新能力。
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