初中数学教学如何培养学生的应用意识

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数学是现代社会高速发展下急需必需的科目学习之一,数学运用的地方实在太多,几乎已经涉及到了每一个学科领域和生活的方方面面.有人说数学是一门独立学科也是有所道理的,因为数学的知识内容是特殊的,其总结的规律性也是特有的,比如推理思想,抽象思想,建模思想.博大精深的初中数学文化是对初中数学老师的考验,同时也是对学生学习能力的考验.数学强调的是学以致用,或许它不能够在上街买菜时运用函数,又或许它不能够在行走是计算里程速度,但是在数学的殿堂里面还是有很多值得学习探究的层次[1].
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