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小学是学生对世界和社会逐渐认识的阶段,是道德情操养成的筑基期,需要最仔细的指导和培养.但是,在城乡发展不平衡的大环境下,城乡小学所接受的教育也有所不同,广大农村地区小学德育管理水平较低,德育与学科结合的教学理念存在明显不足,缺乏家庭关怀的农村寄宿制学校德育管理水平的提高刻不容缓.
农村寄宿制学校德育管理的策略与分析
【摘 要】
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小学是学生对世界和社会逐渐认识的阶段,是道德情操养成的筑基期,需要最仔细的指导和培养.但是,在城乡发展不平衡的大环境下,城乡小学所接受的教育也有所不同,广大农村地区小学德育管理水平较低,德育与学科结合的教学理念存在明显不足,缺乏家庭关怀的农村寄宿制学校德育管理水平的提高刻不容缓.
【机 构】
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贵州省黄平县重安镇中心小学,
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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