【摘 要】
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大家常说：“一个好家风，能使人终身受益。”这话说得好，妈妈总是告诉我要学会宽容他人，不为一些小事计较。 刚开始我不以为然，每次回答都只说了“哦”一个字。可有一次，我手里拿着一本漫画书边走边看时，一个不小心把人撞倒，对方还流血了，我认为“灾难”要发生了，只听他说：“没关系，磕磕绊绊是常事。”说完就走了，这时我便了解了宽容的重要。后来还有一次，画画时同桌的水彩笔把我的画涂到了，他连忙说：“对不起，对
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大家常说：“一个好家风，能使人终身受益。”这话说得好，妈妈总是告诉我要学会宽容他人，不为一些小事计较。
刚开始我不以为然，每次回答都只说了“哦”一个字。可有一次，我手里拿着一本漫画书边走边看时，一个不小心把人撞倒，对方还流血了，我认为“灾难”要发生了，只听他说：“没关系，磕磕绊绊是常事。”说完就走了，这时我便了解了宽容的重要。后来还有一次，画画时同桌的水彩笔把我的画涂到了，他连忙说：“对不起，对不起。”我这时候想到了宽容，于是就说：“没关系，我正好觉得我的画太单调了。”还有许多事：借的书被弄坏，不小心被撞倒在地了……我都十分努力地宽容他人，就这样，我的朋友越来越多。
正如大文豪雨果说的：世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我对待身边的小弟弟和小妹妹们更是十分关心，比如邻居家的许呈昕，今年他上一年级了，带他去上学的“重任”自然就落在我头上了，一路上，他总是蹦蹦跳跳的，像匹脱缰的野马一样，我一直无法让他停下，不过为了可以安全地“护送”他到学校，我费尽了九牛二虎之力才把这匹马拉住。终于安全地把他送進教室，这可太不容易了。
好的家风使我收获了许多友情和快乐！更让我明白了做人的道理。 （指导老师：林娴静）
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“立贤至萃、品学人生”，这是江门市蓬江区联育小学创新发展的个性化追求和熠熠生辉的特色写照。 何为“立贤至萃”？“立贤至萃”是学校办学的核心理念，其内涵为“崇尚贤能，确立理想，立志成才，加快成长”。要求全体师生尚贤之精神，立贤之品格，齐贤之风范，弘贤之智慧，达贤之境界。由此，学校确立“创办适合学生发展的教育，打造家长满意，社会高度认同的教育现代化优质学校”为发展目标，培育联育小学的“贤雅学子”。学
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【摘 要】 每一位幼儿都是千差万别的，拍球作为篮球的一项基本技能。有的幼儿一学就会，有的幼儿需要多次反复练习才能学会，因此在这样反复练习的过程中，个别幼儿就会对球类活动产生一种疲惫感。本文通过对两个案例进行分析，探讨如何指导特殊幼儿的拍球，帮助幼儿获得基本的技能。 【关键词】 特殊幼儿；拍球；指导 孩子们的天性是活泼的，球类活动是一种比较开放式的活动，一般在球类活动中，幼儿的积极性都是比较高的
你们知道未来的学校是什么样子的吗？我带你们去看看吧。 未来的学校一定是全自动化的。校门是声控的，不用叔叔阿姨们来开门了。他们只要坐在传达室里说一声开门，门就会自动打开。锅炉已经引进了天然气，再也不烧煤了。教室的桌子也有了保密系统。桌子角上有一个指纹器，如果你想取东西，就把指头按在上面。如果桌子脏了，只要对着呼叫器说一声“請帮我把桌子擦一下把！”它会立刻身处一个刷子，把桌子擦得一尘不染。如果来不及
幼儿的天性是喜欢动手操作，摆弄物品。小时候小汽车变形金刚玩厌了，家里的自动笔、小闹钟都难逃幼儿的手，被拆得七零八落。幼儿也在这拆拆装装中不断习得经验，逐渐成长。幼儿园开设木工坊特色活动，给幼儿提供一个乐园，可以在木工坊设计、制作自己的玩具，摆件，甚至是礼物。木工坊操作所涉及的智能领域比较广，有审美艺术、数学、技术、设计、空间感、体能协调性、合作沟通等等。在操作过程中能有效地发展幼儿多方面的能力，特
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