【摘 要】
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目的了解手术患者对护士实施安全护理行为的评价,为提高护士安全护理行为提供依据。方法采用自设问卷对90例手术后的患者进行调查。结果护士实施安全护理行为得分为（3.94±
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目的了解手术患者对护士实施安全护理行为的评价,为提高护士安全护理行为提供依据。方法采用自设问卷对90例手术后的患者进行调查。结果护士实施安全护理行为得分为（3.94±0.59）分;重视患者安全维度得分最高,为（4.24±1.02）分;预防感染和鼓励患者及家属参与患者照护得分最低,分别为（3.19±1.45）分、（3.19±1.14）分。结论手术患者对护士实施安全护理行为评价中等偏上,护理管理者应加强护士在预防感染和鼓励患者和家属参与照护方面的管理,提升护士安全护理行
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在教育过程中，学生的逆反心理往往是“癞子头上的疤——揭不得”，因为这些学生极爱面子，自尊心极强，心理特脆弱、特别敏感，大部分同学并不认为自己有逆反行为。学生的逆反心理具有复杂性、多样性、不稳定性，还有潜伏性。我们不能把“逆反心理生”等同于学困生来看待，他们不完全是学习差，不少同学学业并不很落后，他们的智力也没有问题，只是他们的天赋受到了逆反心理的抑制，才使得他们学习的潜能没有充分发挥出来，所以每一
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2013年12月11日下午，2013年中华护理杂志社编委工作会议在北京国家会议中心隆重召开。共有300余名编委和审稿专家出席了此次会议。
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