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文章就二十一世纪我国公共卫生学院学科课程发展策略问题进行了宏观思考.认为:今后公共卫生学院应从拓展预防医学外延的其它公共卫生学科领域、加强传统学科以外其它预防医学学科的研究及深化预防医学传统学科的改革等三个层面推进公共卫生学院学科课程的研究、建设与发展.这是我国公共卫生事业发展的要求,也是公共卫生学院学科课程建设发展的必然.