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教师的自我评价制度是最能够激发高校教师的主观能动性,促进教师发展的评价方式。本文简要介绍了几种支撑高校教师自我评价制度建立的理论,并就如何促进高校教师自我评价制度的完善进行一点思考。
试论改进高校教师自我评价的理论基础和措施
【摘 要】
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教师的自我评价制度是最能够激发高校教师的主观能动性,促进教师发展的评价方式。本文简要介绍了几种支撑高校教师自我评价制度建立的理论,并就如何促进高校教师自我评价制度
【机 构】
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东南大学高等教育研究所;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2009年07期
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