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估算是数学新课程标准对学生提出的要求，教师在教学中要予以重视，认真落实估算的教学工作。现把估算教学缺失现象及对策分析如下。
数学教学中的估算缺失现象及其对策
【摘 要】
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估算是数学新课程标准对学生提出的要求，教师在教学中要予以重视，认真落实估算的教学工作。现把估算教学缺失现象及对策分析如下。
【机 构】
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泰州市智堡实验学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年14期
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