简析在学前教育中开展儿童音乐剧教学的实践策略

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幼儿科学培养与教育是当代基础教育的重要构成部分,现如今的家长和学校也愈发重视幼儿教育。相关教育学者提出,应丰富幼儿教育的教学方式和教学方法,积极利用儿童音乐剧等多元化、多形式的方法来对幼儿进行科学培养。儿童音乐剧作为一种新型的教育方式,有效地融合了音乐和舞蹈等元素,将儿童音乐剧引入到幼儿教育中不仅可以提升幼儿的学习兴趣,也可以促进幼儿全身心的发展。基于此,文章首先阐述儿童音乐剧的主要特点,进而讲述在幼儿教育中融入儿童音乐剧的必要性,最后阐述将儿童音乐剧融入幼儿教育的具体理念和方法。
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<正>儿童音乐剧除具有音乐剧的特征以外,按照儿童剧的概念,是以儿童为服务对象、内容符合于儿童经验、适合儿童观看、并受儿童喜爱的音乐剧,即称为儿童音乐剧。如《音乐之声》《狮子王》《绿野仙踪》《玛蒂尔达》《小美人鱼》《爱丽丝梦游仙境》等,以及我国原创儿童音乐剧《天工开物·夏布娃娃》《缺一不可》《复活吧!胡萝卜》《三毛流浪记》等都是优秀的儿童剧。
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地铁车站施工环境复杂,容易出现混凝土结构开裂现象,随之影响结构的美观和受力性能,严重时诱发安全事故。为此,必须以行之有效的方法预防开裂。文章以深圳市城市轨道交通8号线二期工程为例,着重探讨混凝土开裂及缺陷的控制措施,做到防患于未然,为地铁车站的安全施工和正常使用提供保障。
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在小学语文阅读教学中,将核心素养作为重点培养目标,有助于推动学生的综合发展、增强阅读教学的实效性和多元性。鉴于核心素养的重要价值和意义,文章将对阅读教学与核心素养的关系进行简要阐释,以此为基础,通过读写相融、口语交际、小组探讨、专题鉴赏、实践探索等策略,探寻培养学生核心素养的最佳举措,让小学生实现语言、思维、审美和文化素养同步发展的目标,以此激活阅读教学的智育、美育和德育价值。
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盖挖法工艺常用于地铁地下车站、停车场等地下结构的建造中。按照盖挖法工艺顺序,结构顶板、中板混凝土先于边墙混凝土施工,造成边墙顶部混凝土与已浇筑的板底形成施工缝,且极难在边墙混凝土浇筑时浇捣密实,产生渗水通道,这是盖挖法施工因工艺原因而产生渗漏的通病。本文介绍了盖挖法施工边墙顶部预留导管防渗漏新技术,其在超大型地铁地下停车场施工中应用取得了良好效果。
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