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开展课题研究的目的,旨在提炼出科学化、规律化的理念.继而在理念的指导下开展具体的教学实践工作.当前的初中阶段课题研究工作陷入到形式化的“泥潭”中,难以真正发挥出教研成效.为了切实提升教学质量,课题研究必须进一步深化.本文指出了几条实现路径,包括确定有价值、有意义的选题、推行研究型学习、总结研究成果等方面内容.