“我女儿头发短得不能再短，每到周末，脱下校服就扮酷。我给她买的裙子，她从来不穿……”在不少家长QQ群中，不同年龄段的“假小子”令家长深感忧虑，有的家长甚至担心孩子有同性恋倾向。心理专家建议，对于幼小阶段的孩子，当家长发现孩子有同性交往障碍时，应及时干预，了解孩子被同性伙伴排斥的原因，并对症下药。而对于中学阶段的孩子，追赶潮流是“合群”的需要，外表中性与内心中性是两回事。家长和老师不必过于紧张，也不要加以指责，以免孩子产生逆反心理。
　　幼小阶段：女孩喜欢扎在男孩堆
　　妍妍今年刚上小学一年级，最近老师的一通电话，让妍妍妈李女士有些紧张。她说：“老师反映入学半年来，妍妍总喜欢扎在男孩堆里，甚至还跟班上女生打架，搞得班上女生都叫她‘假小子’。”
　　李女士回忆说：“妍妍在上幼儿园时，曾和同班的女孩子玩得很好，后来不知为什么被孤立了。从此以后，她就缠着我买各种变形金刚、奥特曼、铠甲勇士的玩具，和男生玩在一起了。”问起不和女生玩的原因，妍妍每次只回答：“我也不知道，她们都不和我玩。”
　　广西青少年心理咨询中心主任，国家二级心理咨询师欧静怡分析，孩子在四岁之前，处于独立游戏阶段，不需要太多玩伴。但四五岁后，他们乐于与小伙伴玩。“这个时候，孩子找玩伴，只根据兴趣和爱好，不分男女。”
　　至于家长是否要干预孩子的交往圈，欧静怡表示：“当所有女孩都不愿意和你的孩子玩，说明孩子性格或者行为有欠缺，这个时候家长就有必要干预。”她分析，造成孩子被同性孤立的原因可能有两个：一是孩子无意识的行为伤害到了女同学，加上女生比较敏感，这时家长就应该让孩子学会顾及到他人感受，避免不愉快。“对于兴趣、爱好偏中性的女孩子，如果不是她的行为问题造成社交障碍，家长可以淡化这个问题。”
　　其次，“可能是你家女儿在某方面表现突出，经常得到老师和家长的夸奖，引来其他女生的嫉妒而遭排斥。”她说，这时家长要告诉女儿，其他女生只是羡慕你，你若平时乐于助人，她们还是喜欢和你一起玩的。
　　中学阶段：分辨男女生很考眼力
　　“自从上了初中，我女儿就再没穿过裙子，一身宽大的衣服，搭配她最近修剪的板寸头，我都会有瞬间恍惚，分不清孩子是男是女了。更让我担心的是，女儿跟女生关系走得太近，会不会发展为同性恋？”最近，曲女士在家长QQ群里的吐槽，引来不少家长围观。
　　对于女孩的中性打扮，家长们不约而同将其归咎于模仿明星的结果。
　　“这几年，走在校园里，分辨男女同学越来越考眼力了。”从教10余年的初中教师郭秀娟不解地说，这些“中性化”的女生居然还是学校的“焦点”人物，女生们争相效仿。
　　高二女生黄同学一副典型的中性打扮：短发，鼻梁上架一方框眼镜，穿着宽大校服。她坦言，在班上不少女生眼中，更喜欢这种又酷又帅的扮相。从小学起，黄同学就没留过长发，T恤衫和运动裤是她的标准行头。她的同学告诉笔者，黄同学的成绩很好，篮球也打得好，在学校拥有很多“粉丝”。
　　也有家长表示，女孩“中性化”只是一种流行，好比过去全民穿军装一样，“小丫头们不懂得传统的女性美，等长大了，她们自然会回归的。”
　　专家观点：装扮中性化为了“合群”
　　广西大学心理咨询老师周柠瑜表示，孩子处在青春期时，性倾向是很难界定的，“对孩子们来说，可能更多的是出于一种模仿，他们觉得这是一种时尚。追赶潮流是‘合群’的需要，外表中性与内心中性是两回事。家长和老师不必过于紧张，也不要加以指责，以免孩子产生逆反心理。”
　　欧静怡则认为，假小子现象有着社会心理根源，包括社会潮流、家庭中父母一方角色缺失、父母对独生子女的期待等。现在大多数家庭都是独生子女，家长考虑到社会竞争压力，会要求女孩子能够自立、不要依附男人，于是便向着男性化方向去培养她们，包括鼓励孩子在和他人交往的过程中能够影响他人、领导他人，在职业选择上也能够从事一些传统观念看来女性不适合从事的工作，等等。
　　（编辑 李天骄）