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所谓素质教育,是指人自身所存在的内在的、相对稳定的身心特征及其结构,它包括以人的生理、心理结构为特征的自然素质和以品德、专业、审美、技能、劳动等表现形式为特征的社会素质。数学作为一种客观抽象出来的自然科学属于社会素质的范畴,人的数学素质是人的数学素养和专业素质的双重体现。教育的培养目标就是全面提高全体学生的基本素质,充分开发学生的潜能,其根本目的是提高国民素质。