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在教学过程中,情境创设可以为学生构建与所学知识相关的情景,激发起学生的学习兴趣和好奇心,在原有的知识基础上接触更有难度的新知识,促进新旧知识的联结.因此,怎样根据结合所学知识,创设适宜的学习情境,是许多教师关注的主题,本文就从几个具体的策略来探讨教学情境的创设.
初中信息技术课堂教学中情境创设的应用研究
【摘 要】
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在教学过程中,情境创设可以为学生构建与所学知识相关的情景,激发起学生的学习兴趣和好奇心,在原有的知识基础上接触更有难度的新知识,促进新旧知识的联结.因此,怎样根据结合
【机 构】
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广西河池市都安县澄江中学 530700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年4期
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