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本文着重阐述在实践教学理念的指导下,不断改革创新高校政治理论课教育方式,从课堂教学到考核方法、社会实践等方面的改革入手,提高政治理论课的教学质量
高校政治理论课改革与创新的新思考
【摘 要】
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本文着重阐述在实践教学理念的指导下,不断改革创新高校政治理论课教育方式,从课堂教学到考核方法、社会实践等方面的改革入手,提高政治理论课的教学质量
【机 构】
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大连工业大学思政部
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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辽宁省教育改革研究项目成果之一
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病例1 女，49岁。因咳嗽、痰中带血4个月入院。查体：浅表淋巴结不肿大，双肺呼吸音清晰，无干湿性啰音。胸部X线片、CT示：右肺门有一肿物，大小约7cm×7cm，密度均匀，边缘可见分叶及毛
有关于语文教学模式的探究,是开展所有教育工作的前提,生活是教育的源泉,在生活实践中积累教育教学的经验,是小学阶段语文学科教学活动的根本所在。小学生群体的特殊性,在对
大学生处于一个个人成长的特殊时期,在心理、生理等方面都有很强的特殊性,加之各类相关环境的影响,大学生突发事件层出不穷且数量逐年增加。大学生突发事件会给大学校园的安
摘 要：表演游戏是幼儿园游戏的一种类型，童话剧表演是其中的一种方式。《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》《三只小猪》《小蝌蚪找妈妈》《想吃苹果的鼠小弟》《母鸡萝丝去散步》… …一大批優秀绘本改编的童话剧正越来越受幼儿园孩子们的欢迎。如何利用绘本开展幼儿园童话剧表演？本文作者从绘本的特点、绘本的价值、绘本剧（童话剧）的实施策略进行了探索尝试。 关键词：绘本;童话剧;价值;策略 【中图分类号】G 610 【
摘 要：从平时的了解和外出的教研活动中不难看出，教师们设计的教学情景各具特色，各有千秋，有的情景设计规范、合理，贯穿教学始终，的确达到了辅助教学的效果，有效促进了学生思维能力、操作能力、认知能力等发展，有的情景设计片面的追求潮流、时髦，显得空洞浮夸，这样的情景不仅教学目的不够明确，而且脱离了教学内容，脱离了学生的认知水平，应用起来更是牵强，甚至有的设计竟然偏离教学目标，偏离教学重难点，导致事倍功半
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摘 要：对学生的学习方法的指导是实施素质教育的重要手段。学生在学校的主要任务是学习，而教师的主要任务是启发诱导学生学习，使学生掌握学习方法，提高学习能力，成为学习的主人。教师在教学过程中必须优化教学过程，加强学法指导，使教法和学法融为一体，教与学协调发展，让学生学有兴趣，学会学习、学会应用，做到主动学习、自主学习、合作学习，提高学生的综合素质，把学生培养成具有团队精神和创新意识的人才 关键词：教
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