【摘 要】
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为了优化计算机基础课程的教学,本文提出了采用多模式互动教学的形式.文章从多模式互动教学的核心出发,针对计算机基础课程教学的改革,以＂案例教学＋任务驱动＂的互动探究内涵为基
【基金项目】
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《以＂探究性项目研究＂培养信息类学生创新精神与提高专业应用能力的研究与实践》（XKYJ2010039）
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为了优化计算机基础课程的教学,本文提出了采用多模式互动教学的形式.文章从多模式互动教学的核心出发,针对计算机基础课程教学的改革,以＂案例教学＋任务驱动＂的互动探究内涵为基点,以学生为中心,充分发挥教学双方的主观能动性,培养学生的自主学习方法和独立思考,主动探索,积极创新的能力,从而最大可能地使学生获得持久有用的知识.
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