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巧用“悬念”,彰显语文教学的魅力
巧用“悬念”,彰显语文教学的魅力
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:enjoyyu
【摘 要】
:
"要想知道普罗米修斯为了人类没有火种的困苦而不惜触犯天条,勇敢盗取天火后与宙斯展开的斗争情况,请大家留意下期的动画片。"在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家
【作 者】
:
白培专
【机 构】
:
龙门美顶小学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2009年5期
【关键词】
:
语文教学
巧用
彰显
学生
设置悬念
讲读课文
思维
学习
兴趣
联合国秘书长
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"要想知道普罗米修斯为了人类没有火种的困苦而不惜触犯天条,勇敢盗取天火后与宙斯展开的斗争情况,请大家留意下期的动画片。"在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是大家熟悉的电视节目预告。我们平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心
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