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【中图分类号】
高中信息技术《数字化学习与创新》教学反思
【摘 要】
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【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）18-174-02 一、心路历程 1.新课改的号召与响应 备受关注的信息技术课程修订让我们一线教师看到了最新的教材，给高中信息技术的课堂教学注入了最新鲜的血液。新教材凝练了学科的核心素养，更新了教学内容，研制了学业质量标准，增强了指导性，这些改变是深化普通高
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年18期
其他文献
【摘要】 学困生的出现，无论是对学生还是对学校，亦或是对社会，都存在巨大的消极影响。所以科学的分析学困生的形成原因，找出解决转化学困生的有效策略，对提高我们教学质量有着非常积极的现实意义。合作学习能够尊重学生的个体差异，有利于因材施教，改善学困生的学习环境，帮助他们走出困境。 【关键词】 小学英语 学困生 合作学习 【中图分类号】 G623.31 【文献标识码】 A
【摘要】随着新课程改革进程的不断推进，人们对道德与法治课堂开展的效率也提出了更加具体的要求。在本文之中，我们结合初中道德与法治课堂建立的基本要求，提出了多种行之有效构建初中道德与法治高效课堂的方法和对策，希望能为我国初中道德与法治教师提供相应的建议。 【关键词】初中 道德与法治 高效课堂 创新实践 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14
【摘要】思维能力指的是人类大脑对于外界事物的客观反应能力，通过大量实践表明，学生思维能力的培养能够促进学生学习能力与学习效率，更加快速精准的接收新知识。由于我国长期受传统应试教育的影响，教师多按照教材内容讲解固定的语文知识点，忽略了学生思维能力的培养。对此初中语文教师要积极转变传统教学模式，根据学生实际学习情况打造开放型语文课堂。本篇文章基于初中语文教学，对学生思维能力的培养展开深入的探讨研究，并
【摘要】在小学教育阶段，德育工作的重点不仅是要培养学生健全的道德品格，更需要及时关注学生的心理健康状态，及时给与疏导，促进学生健康成长。本文将围绕小学德育工作中的心理疏导方法进行简要地分析与介绍。 【关键词】小学德育工作心理疏导方法分析 【中图分类号】G623.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-197-01 引言：小学生德育教育与其心理健康息息相关，都
【摘要】地理实验对于培养学生的地理核心素养有重要的推动作用，而模拟实验更是其中不可或缺的一种。本文基于中图版高中地理知识内容，对模拟实验在高中地理課堂教学中的开展进行简要分析。 【关键词】高中地理 模拟实验 应用探究 【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-038-01 当前的课程教育需要教育工作者教学观念的实时更新，充分认识到多元
【摘要】 随着社会的不断发展，人们越来越重视教育的质量。在这样的背景下，高中历史的教学得到了很大的进步。高中历史属于文科科目，通过历史的教学可以使学生培养一定的全局观和创新思维。因此，如何通过历史的学习促进学生的发展，成为所有高中历史老师亟待解决的问题。本文将以历史学习为主要出发点，简单探讨如何通过历史教学培养学生的创新思维，以此来供相关人士参考与交流。 【关键词】 高中历史 创新思维 综合能
【摘要】作为一种基于当前的教学要求发展而来的教学模式，合作探究已经成为了当前高中政治课堂的宠儿。通过对学生集体智慧的加工、整理，针对同一教学问题，学生能够在极短的时间内给出不同的答案，并根据其他学生的意见做出回答，从而营造更为开放的教学格局。“单打独斗”的教学方式已经被淘汰，如何引导学生群策群力、不断合作，这才是政治课程发展的必经之路。 【关键词】高中 政治 合作探究 应用 合作探究模式的出现
【摘要】 时代在进步，社会在发展，信息技术的应用越来越广泛。近年来，我国逐渐将信息技术运用于数学教学中，根据新的课程教学要求，初中教学可以应用更多的先进技术辅助教学，让初中变得更加高效。信息技术教学可以将图片、文字和声音相互结合，教师以这种方式会让课本上教学内容变得能向学生展示更多的教学资源。信息技术作为最先进的技术手段信息技术能帮助学生养成自主学习的好习惯。信息技术能为当前的教学方式增添色彩，加
【摘要】联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱：“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”可见，在小学英语教学中开展小组合作学习是非常有必要和有效的。小学英语课文中的对话内容与学生的实际生活息息相关，更有利于进行小组合作学习教学模式。 【关键词】小组合作学习 小学英语 对话教学 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）29-130-