论文部分内容阅读
"互联网+"时代,打造《产业经济学》线上线下混合式"金课"是提升产业经济学人才培养质量的关键环节。针对产业经济学课程中存在的问题,本文参照《产业经济学》"金课"标准,提出建设《产业经济学》混合式"金课"的建议。
《产业经济学》混合式“金课”建设与探索
【摘 要】
：
"互联网+"时代,打造《产业经济学》线上线下混合式"金课"是提升产业经济学人才培养质量的关键环节。针对产业经济学课程中存在的问题,本文参照《产业经济学》"金课"标准,提出
【机 构】
：
中南林业科技大学
【出 处】
：
时代经贸
【发表日期】
：
2021年4期
【基金项目】
：
2020年中南林业科技大学教学改革研究项目“《产业经济学》线上线下混合式金课建设与实践”,2020年中南林业科技大学教学改革研究项目“线上线下结合的《产业经济学》混合式教学模式改革研究”,2018年湖南省教育厅科学研究项目“高质量发展理念下金属资源产业结构优化机制研究”(项目编号18C0264)。
其他文献
自2013年国务院颁布《大气污染防治行动计划》等大气综合治理政策以来,我国东部地区大气颗粒物等重要污染物得到了有效控制。伴随着我国能源政策的变化,西北地区在加大能源开发力度的同时,大气污染亦呈现加剧趋势,但在之前的研究中未得到重视。卫星遥感的监测手段较地面观测具有不受地域限制,观测时间长,观测污染物种类多等优势。其中,星载紫外-可见高光谱仪OMI自2005年在轨运行,在大气污染的时空变化趋势探测、
地上生物量(AGB)是表征作物生命活动的重要参数,对作物长势监测和产量预测尤为关键。因此,快速准确地获取AGB信息,对于监测作物生长状况、指导农业管理和提高产量具有重要的
情境教学法作为英语教学的基本方法被教师广泛接受,但在情境创设的实践过程中,仍旧存在情境内容远离学生真实生活、脱离实际,情境选择创新性不足,忽略真正的批判性思维的培养
颅内外大动脉粥样硬化性病变是脑梗死的主要病理基础。传统的影像学检查方法因多侧重对管腔狭窄的评价,而对斑块特征的评价不够全面客观,已不能满足临床的需求。高分辨MRI(hi
目的探讨情景模拟和PBL教学在内分泌科临床教学实践中的应用效果。方法选取内分泌科实习的医学生90例为研究对象,2017年9月—2018年2月的30名学生编入A组,采用传统方法进行带
实习作为医学院校学生的关键教育组成部分,其在农村医学专业学生能否顺利适应临床工作意义重大,优异的毕业实习成果可以让学生受益终身。目前受到学生自身、带教老师、实习医
将乳腺癌相关基因抽象为节点,利用基因表达谱分别构建正常组织样本(C组)与乳腺癌样本(E组)的pearson、spearman、kendall、mutual information和mic等5种相关性网络,进而分析
目的探讨CBL(case-based learning)与PBL(problem-based learning)联合教学法在妇产科教学中的应用效果。方法选择90名医学本科生作为研究对象,将其随机分为观察组与对照组,
柴达木盆地西部的南翼山地区油田水中碘资源丰富,有极大的开发利用价值。该油田水盐度高,组成复杂,现有碘的分析方法难以满足研究工作的需求,建立准确分析南翼山油田水中碘浓