【摘 要】
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作为中国共产党人精神谱系之一的劳模精神，其内涵丰富，并与时俱进。文章基于高职大学生对劳模及劳模精神认知的调查分析，发现当前高职大学生更加注重对劳模精神的传承，但对劳模事迹的了解还不够充分，对劳模精神的认知也存在性别、家庭结构、年级、专业等内部差异性。因此，培养高职大学生的劳模精神应从优化课堂教学模式、丰富校内第二课堂、拓展校外第三课堂以及基于高职大学生内部差异性的精准施教着手，多管齐下，协同发力，
【基金项目】
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江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究2020年度重点项目“新时代劳模精神融入高职院校思政课教学研究（”20JSSZZD45）；
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作为中国共产党人精神谱系之一的劳模精神，其内涵丰富，并与时俱进。文章基于高职大学生对劳模及劳模精神认知的调查分析，发现当前高职大学生更加注重对劳模精神的传承，但对劳模事迹的了解还不够充分，对劳模精神的认知也存在性别、家庭结构、年级、专业等内部差异性。因此，培养高职大学生的劳模精神应从优化课堂教学模式、丰富校内第二课堂、拓展校外第三课堂以及基于高职大学生内部差异性的精准施教着手，多管齐下，协同发力，提高育人效果。
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