【摘 要】
：
为有效解决集束型设备群多品种晶圆调度问题,构建考虑多晶圆流集束型设备群调度算法.统筹考虑多晶圆流、驻留和资源约束等特征,并以系统Makespan最小为目标,建立数学模型.集
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(71471135,61273035)
论文部分内容阅读
为有效解决集束型设备群多品种晶圆调度问题,构建考虑多晶圆流集束型设备群调度算法.统筹考虑多晶圆流、驻留和资源约束等特征,并以系统Makespan最小为目标,建立数学模型.集束型设备群调度分解为外层晶圆序列决策和内层机械手调度两个阶段,采用蚁群寻觅结合双向搜索策略,将蚁群算法融合到晶圆时间约束集搜索算法迭代过程中.在此基础上,提出了AS＆TC（ant systems and time constraints）调度算法.对该调度算法进行仿真实验分析,结果表明该算法的有效性.
其他文献
以OPMSE仿真计算造纸污水中COD,BOD5,NH3-N排放质量浓度为研究对象,查询及调研清河流域典型造纸行业产生的污水中COD,BOD5,NH3-N质量浓度范围,通过OPM SE仿真计算,结果表明：置
为了研究岩溶区公路路基的稳定性,基于对岩溶路基稳定性影响最大的16个指标建立未确知测度分析模型及各指标的未确知测度函数.利用变权重理论计算指标权重以避免常权评价易导
用jellium模型和无规相近似(RPA)方法分析金属粒子团簇的电磁特性及相关的van der Waals作用.计算了一些金属的van der Waals系数和表态极化率.
课堂是教师教和学生学的主要场所。教师规范学生课堂行为,不仅有助于达成教学目标,而且也是培养学生良好学习习惯的重要举措。本研究对成都市D小学二(4)班的教师和学生进行观察和访谈,主要回答如下问题:小学低段教师对哪些课堂行为进行规范?小学低段教师实施课堂行为规范时态度怎么样?教师通过哪些方式对学生进行课堂行为上的规范?在此基础上,分析了小学低段教师规范学生课堂行为的问题及原因,阐述了相应策略。全文分为