【摘 要】
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Mark is working at the Tourist Information Centre and today is his first day.Some tourists are phoning the centre.Activity1 Read the tourists\questions and Mark\s answers.Are his answers right(√)or wrong(×)?1.Tourist:When is the tourist information cent
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Mark is working at the Tourist Information Centre and today is his first day.Some tourists are phoning the centre.Activity1 Read the tourists\questions and Mark\s answers.Are his answers right(√)or wrong(×)?1.Tourist:When is the tourist information cent
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随着素质教育的不断推进和发展,在高中阶段,教师需要从培养学生核心素养这一角度出发来进行教学活动的设计和展开,只有这样,才能够更加符合新课程标准的要求,对于化学这门学科,教师需要通过多元化的教学方法,比如创设情境、设计问题、开展实验等等,让学生能够拥有更加丰富的学习体验,使学生能够通过不同的学习模式,以不同的思维方式去掌握学习化学知识,在具体的学习和实践过程中,提升学生的学习能力和综合素养,不断促进学生化学核心素养的提升,本文将针对如何在高中化学教学中培养学生的核心素养这一问题,提出几点相关的建议和策略。
当今时代,全球气候变暖已经越来越明显,为了应对该种现象,促使人类始终处于可持续发展的自然环境当中,各个国家决定发展低碳经济。当然,低碳经济并不是单纯的直接将原有的经济模式直接推翻,知识更加看重经济增长的质量。具体来讲,就是在能源短缺的束缚下保持经济发展的健康状态,以最小的代价换取最大程度的经济增长。本文从财税政策的角度出发,了解促进我国低碳经济发展的财税政策构建,期望能够建立完善配套机制,满足低碳经济发展的更高要求。
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课程思政不是将思政课的内容生硬的嵌入专业课程中,而需要巧妙的融入专业课授课内容中,达到润物细无声的效果。在课堂教学的主渠道中,如何使思想政治理论课和专业理论课同向同行是重点要探究的问题。本文就以《电工电子技术》课程为例,来进行探索和实践,可为其他相关相近课程思政改革提供一定的借鉴和参考。
在中国特殊教育的学校中,视力障碍学生就是由于自身的视觉具有缺陷而组建的群体,因为视觉上的障碍,因此导致他们缺乏生活自理的能力,还缩小他们的活动范围。尽管他们的双眼不能够看清这个世界,但是他们也与其他学生一样具有丰富的情感,语文教师在教学过程中,需要对其语言表达能力进行培养,以此来帮助他们用到另外一种形式,进一步地感受世界的美好。本文主要分析小学视力障碍学生阅读能力的培养方法,希望可以因此通过阅读形式提升学生的语言应用能力。
化肥、农药是重要的农业生产资料,在农业生产中广泛应用,促进了粮食等作物单产水平的提高,为保障国家粮食安全和重要农产品有效供给发挥了重要作用。目前,我国主要农作物化肥、农药施用量过多,不仅增加了生产成本,也产生了环境污染。推进化肥、农药减量是实现农业绿色发展的重要举措。
为了提升场景空间特征分析的精准性与时效性,实现不同场景空间的有效归类,提出了基于视觉传达技术的场景空间特征分析方法。采集场景空间图像,实现以视觉传达的方式呈现场景空间,通过中值滤波方法滤掉噪声,从图像中提取空间的直接特征与纹理特征并融合两种特征,通过融合特征实施空间特征匹配,实现基于视觉传达技术的场景空间特征分析,依据分析结果判别归类各场景空间图像。结果表明,该方法可采集清晰场景空间图像,有效滤除
医改方案的出台,医疗行业在行业分布、人员调整、体制改革等方面都发生了一定的变化。本文分析了新医改形势下公立医院思想政治工作存在的问题,从强化重要地位、创新工作方法、引导统一认识、建设精神文化等方面提出了加强公立医院思想政治工作的有效措施。供参考。
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