摘 要：在学校教育中，班主任工作占有极其重要的地位。在科技突飞猛进、网络沟通世界的今天，学校教育对班主任工作提出了更高、更严的要求。作为一名新时代的班主任，既要在学识、修养方面充实提高自己，做到“水有源”、“木有本”，又要努力探索班主任工作中的艺术，和学校、社会、家庭形成合力，关注学生的心理健康，当好学生的心理辅导员，使学生于潜移默化中成长、成才。班主任工作的艺术，常表现为无形，是教育艺术的高层表现。班主任要巧妙设计，从创设情境到引导经历，从教化进入悟化，或春风化雨润物无声，或阳光普照启迪心灵，使学生在有意无意当中获得新感觉、新体验，得到精神的升华、灵魂的净化，从而拥有一个健康而完美的人生。
　　关键词：班主任工作 艺术 启迪心灵
　　
　　在学校教育中，班主任工作占有极其重要的地位。在科技突飞猛进、网络沟通世界的今天，学校教育对班主任工作提出了更高、更严的要求。
　　在当今复杂多变的社会中，各种社会风尚、思想观念、思维方式已逐渐在校园里渗透、磨砺和碰撞，学生心理社会化作为一个不容忽视的问题正在日益凸现。由于学习内容与实践活动日渐增多，学习竞争日益激烈，学生在提高自身综合素质的同时，也产生了一定的心理压力和心理障碍。作为一名新时代的班主任，既要在学识、修养方面充实提高自己，做到“水有源”、“木有本”，又要努力探索班主任工作中的艺术，和学校、社会、家庭形成合力，关注学生的心理健康，当好学生的心理辅导员，使学生于潜移默化中成长、成才。
　　一、深入学生，有的放矢地进行心理辅导
　　十几年的班主任工作生涯，我始终坚信：热爱是最好的老师。只要一有时间，我就会到学生中去，了解学生的真实想法，抓住教育的切入点，运用多种教育方法，以促进他们的心理健康发展。
　　现在的孩子多为独生子女，在众多关爱下，变得自私而冷漠，心中既没有他人也没有集体。有一次刮风时，教室中的窗帘随风鼓起，坐在旁边的同学总是一次又一次将鼓起的帘子按下去。这真是一个教育的好契机。课间的时候，我带领着几个女生，把我在家中找来的花布缀上了可爱的卡通玩具，甚至用上了她们头上的发卡和我胸前的别针。当我用窗帘结挽住飘起的帘子时，学生的眼中放射着光彩，教室里响起一片欢呼声，随之过后是一阵热烈的掌声。我陶醉在同学们灿烂的笑容里，心里比吃了蜜还甜。
　　二、洞察生活，架设与学生沟通的桥梁
　　在网络环境下，学生的心理和思想更复杂，隐蔽性更强，问题更难以暴露。班主任不能仅仅停留在传统的思想说服和日常管理的角色上，而应积极了解网络时代学生的思想和行为，采取相应的对策，引导学生在网络时代健康成长。
　　对学生而言，网络开阔了他们的视野，极大地激发了他们的求知欲、探索欲、开拓创新和追求科学的精神，提高了学习的积极性和主动性。在网络中，学生不仅能学到比课本更新的知识，还可以根据自己的爱好去选择自己感兴趣的内容。但是由于网络充满了大量的淫秽、色情、暴力等不健康的内容，而学生对于有害信息又缺乏基本的判断力、辨别力和自制力，极易受诱惑，而成为网络信息的受害者。基于这个情况，我利用节假日和双休日，甚至是晚饭后的时间，走访了几十家网吧，通过上网观察了许多学生，调查了他们的上网时间、浏览的内容、上网资金的来源。根据这些数据，我再反馈到学生当中，适时给予点拨和教育，讲清上网的利弊，指导学生正确利用网络，让学生了解上网规范，做到文明上网，并结合学校的信息技术课，加强网络法制教育、网络道德教育以及网络资料信息辨别力的培养。
　　我们班有两个学生，由于受邻居的影响，迷恋上了网络游戏。丰富的软件，迷人的游戏，让他们眼花缭乱、乐此不疲，整天沉溺于五光十色的数字化迷宫和动感刺激的娱乐游戏中。开始是双休日去游戏厅玩，后来发展到放学途中先进游戏厅，最后到了因迷恋游戏而迟到、旷课的程度。
　　这期间，我为他们做过大量工作，得知他们第一次上网后，我非常生气，一顿训斥，第二次上网后，又训斥了一顿，接着第三次还是训斥，使他们产生了严重的逆反情绪，以致于开始和老师对着干。这让我想起了教育心理学上说过的“超限效应”：刺激过多、过强或作用过久，易引起人的逆反情绪，这种逆反情绪如果长期得不到疏导，最终会导致反抗心理。所以，“堵而抑之，不如疏而导之”。找到症结后，我开始变换方式跟这两个学生接触，利用课余时间，找两个同学聊天，陪他们做游戏，给予他们更多的关心和爱护。得知他们俩心中崇拜的是美国NBA巨星乔丹，我给他们两个人送了个篮球，鼓励他们星期天到学校和老师一起打篮球，并在学校篮球队为他们争取到了两个名额，现在他们俩已成为学校球队的主力队员。如今每当看到他们俩在操场上生龙活虎般的身影，我总会发出由衷的感慨，露出开心的笑容。一名班主任，有什么比学生的进步和改变更让人欣慰的呢？
　　三、家校联手，共同托起明天的太阳
　　随着社会经济的发展，学生的生活环境也发生了巨大的变化。现在学生群体里流行着一种高消费的不良风气，许多学生沾染了互相攀比、讲吃讲穿、花钱大手大脚的不良习气，学生出手“玩阔”似乎成了一种新时尚。仔细分析一下，这种现象是由于家庭、社会等多方面因素造成的。一方面，人们的生活水平不断提高，使这种消费成为可能；另一方面，现在的中学生大多是独生子女，一些家长对孩子娇生惯养，认为如果不满足孩子的要求就对不起孩子，正所谓“再穷不能穷孩子”，宁可大人省吃俭用也绝不能委屈了孩子；再加上社会上的一些不良的消费行为、广告的误导等，造成了学生错误的消费观。基于这种情况，我带领学生在班会上讨论：如何利用压岁钱？什么是真正的富有？同学们各抒己见。在家长会上，我又和家长促膝交谈，探讨如何避免学生的消费观念走进误区，让大家共同出谋划策，让优秀家长做经验交流，和家长建立信息交流卡。最终学生家长都树立了正确的金钱观，明白了合法取得金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要物质保证。另外，我还让家长鼓励学生在家一日当家、一周当家，记收支帐；告诉家长不要过分宠爱孩子，要培养他们艰苦朴素、自主自立的品格。教师和家长的强大合力使学生们很快有了较大改观。
　　总之，班主任工作的艺术常表现为无形，是教育艺术的高层表现。班主任要巧妙设计，从创设情境到引导经历，从教化进入悟化，或春风化雨润物无声，或阳光普照启迪心灵，使学生在有意无意当中获得新感觉、新体验，得到精神的升华、灵魂的净化，从而拥有一个健康而完美的人生。