多元智能理论与语文教学改革的策略

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《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施,标志着我国基础教育进入一个崭新的时代——课程改革时代。课堂教学是课程实施的主要途径。多元智能理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习,引起教师角色、教与学的方式的变革。本文从多元智能理论的观点出发,谈谈运用多元智能理论改革语文教学的认识。一、多元智能理论简介多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加 The promulgation and implementation of the Outline of Basic Education Curriculum Reform (Trial Implementation) indicates that our basic education has entered a brand-new era - the era of curriculum reform. Classroom teaching is the main way to implement the curriculum. Multiple intelligence theory advocates the active participation of students, exploring the discovery, exchange and cooperation in learning, causing teachers to change the role of teaching and learning. This article from the perspective of multiple intelligence theory, talk about the use of multiple intelligence theory to reform the understanding of Chinese teaching. First, the theory of multiple intelligences Introduction to multiple intelligence theory by the United States psychologist Howard Canada
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