自动跟踪式核磁共振磁强计

来源 :北京师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:x1ete
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 本文介绍的核磁共振磁强计能自动搜索被测磁场值并能跟踪磁场值的变化,同时将被测磁场强度值用数字显示出来。配用低温探头时,可在4.2K低温下测定超导磁体内的磁场强度,测磁范围为1—13.5T,在磁场梯度等△H/H<10-4(1cm3)时,准确度为5×10-5。配用室温探头时,可测定电磁铁、永磁铁及超导磁体室温孔内的磁场强度,测磁范围为0.03—
其他文献
<正>人才是企业发展之根本,优秀的员工队伍是企业深化创先的重要推动力,人才队伍建设也是一项基础性、战略性的工作。随着网省公司全面人力资源管理创先工作的不断深化,对人
肌肉运动能力下降是运动性疲劳的基本标志和本质特性。现如今国内外运动员的技术水平发展越来越猛烈,运动员和指导教师要做出更高标准的新策划。本文从不同的角度对运动性疲
2015年8月30日,第八届中国科学院——新疆科技合作洽谈会(以下简称"科洽会")圆满结束。本届科洽会共签约514个项目,比计划签约367项增加了147项,签约金额达138.34亿元,比2014年增
如何在发展性教学中建立促进学生发展的合理的参与模式,是主体教育的核心问题。针对这一问题,本文系统地阐述了主体参与的教学策略,涉及的内容包括:主体参与的目标、主体参与的基
<正>在教学过程中,教学情境有着十分重要的教育作用。通过综合运用多样化的教学方法与手段,以情境与活动形式来展示教学内容,营造出生动的学习氛围,激活学生求知心理,唤起学
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空
意第绪语学者试图否定艾.巴.辛格英语文本的原创性和权威性,不断挑起辛格作品权威文本"双语之争"。在描述双语之争概貌,列举"单语说"主要观点基础上,从"单语说"悖论、"单语说
文中所述的探头电路是自动跟踪核磁共振(NMR)磁强计电路的主要部分.这部分电路对于整机(测量范围自0.099—1.3T)测量精度、信噪此及其它工作性能影响极大.本文不仅简单地描述
<正>为了更好地运用电影的力量诠释中国梦,9月24日上午,主题为"中国故事与中国梦"的"第23届中国金鸡百花电影节中国电影论坛"在兰州开幕。本次论坛邀请了五十多位专家学者和
一三六团在公共服务硬件配套上取得了一些成绩,但是在软件方面还突显不足,表现在从事公共服务的从业人员严重匮乏且缺乏专业知识的培训;在普及电子政务上成本高且信息的传达